Okul veya okul dışı ortamlarda çocuğun-gencin rekabet, akran zorbalığı, yeni bir okula başlamak, değişen hayat koşulları vb. gibi durumlar nedeniyle akranlarıyla sorunlar yaşayabilir ve bu

Uyum ve davranış bozuklukları, çocuğun çeşitli ruhsal ve bedensel çatışmalarının davranışa yansımasıdır. Hırçınlık, saldırganlık, öfke kontrolünde zorlanma, yalan söyleme, bir şeyleri izinsiz alma, küfür davranış

Çocuğun normal veya üstün zeka potansiyeline sahip olmasına rağmen okuma-yazma, matematik öğrenme gibi çeşitli alanlarda problem yaşaması ve yaşadığı problemlerden günlük hayatının etkilenmesi sorunundur. Başarısızlık

Dürtü kişinin içinden geldiği şekilde davranmasıdır. Ancak sosyal yaşam alanlarında dürtülerimizi kontrol ederek davranışlarımızı yönetmemiz gerekmektedir. Dürtü kontrol bozukluğu yaşayan çocuklar ve ya gençler dürtülerini

Dikkat eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu(DEHB) genelde okulla başlamayla birlikte teşhis konulan bir bozukluktur. Üç tipte incelenmektedir. Dikkat Eksikliği: Dikkatte bozulmaHiperkativite: Aşırı hareketlilikDikkat Eksikliği ve Hiperaktivite

Öğrencilerin sınav öncesi ve sınav anında yoğun kaygı yaşama durumudur. Bu kaygı olması gereken heyecan duygusundan daha yoğun ve zorlayıcıdır. Sınav kaygısı yaşayan öğrenci mide

Akademik başarıyı etkileyen birçok faktör vardır. Derslerinde başarısız olmak çocuğun sınıf içindeki sırasını etkilediği gibi sosyal ve psikolojik durumunu da etkiler. Sürekli başarısızlık yaşayan çocuğun

Okul seçiminde çocuk ve gençlerin kişisel özellikleri, fiziksel becerileri, ilgi duydukları alanlar ve akademik potansiyelleri göz önünde bulundurulmalıdır. Uygun ortam sağlanan çocuk veya genç gerçek